A um ano e meio de concluir a graduação, Tatá observa preocupada o cenário do mestrado

por Thaciana de Sousa Santos | 14 maio 2025
A um ano e meio de concluir a graduação, Tatá observa preocupada o cenário do mestrado
por Thaciana de Sousa Santos | 2 agosto 2022
Coluna da Tatá
por Thaciana de Sousa Santos | 26 julho 2022
Coluna da Tatá
por Thaciana de Sousa Santos | 12 julho 2022
Entre a saudade do ensino médio e a vontade de chorar
por Thaciana de Sousa Santos | 28 junho 2022
Colunista reflete sobre a importância do coletivo negro do Instituto de Física da USP
por Mariluce Moura | 22 junho 2022
Mobilização de entidades de pesquisa e universidades traz proposta concreta para evitar corte de financiamento
por Ciência na Rua | 13 junho 2022
Reforma busca tornar currículo mais atrativo, mas processo de implementação é marcado por desigualdades
por Thaciana de Sousa Santos | 31 maio 2022
Artigo semanal de Thaciana de Sousa Santos
por Ciência na Rua | 18 maio 2022
Atividades são online e gratuitas, inscrições vão até 23 de maio
por Ciência na Rua | 12 maio 2022
Primeira turma do curso de graduação criado pelo CNPEM começou em março, com a proposta de formar pesquisadores de ponta
por Ciência na Rua | 11 maio 2022
JogoMat é disputado entre alunos do ensino básico de instituições de ensino públicas e privadas da cidade de São Paulo; escolas podem inscrever estudantes até o dia 21 de maio
por Ciência na Rua | 29 abril 2022
Ainda marcada por tabus, educação sexual deve abrir caminho nas escolas por meio do diálogo, reflexão sobre direitos e incentivo à autonomia
por Ciência na Rua | 15 março 2022
A 20ª edição da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia teve participação de 1.081 alunos do ensino fundamental, médio e técnico de 333 escolas
por Luiza Moura | 18 outubro 2021
Lewis Hamilton lançou projeto para aumentar quantidade de professores negros em áreas de ciência e tecnologia na Inglaterra
por Ciência na Rua | 19 agosto 2021
Jogo foi desenvolvido por pesquisadores do Museu de Arqueologia e Etnologia
por Ciência na Rua | 5 julho 2021
Escolas podem ser cadastradas no programa #CecíliaEmCasa, desenvolvido pelo Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da USP, até o dia 11 de julho
por Ciência na Rua | 25 maio 2021
O destaque foi o projeto de uma estudante da cidade de Jundiaí, São Paulo, que ficou em terceiro lugar na categoria Engenharia Ambiental
por Ciência na Rua | 19 maio 2021
Ato público virtual organizado pela UFBA foi acompanhado por mais de 5 mil pessoas
por Mariluce Moura | 12 maio 2021
Ante os horrores hoje enfrentados pela sociedade brasileira, a universidade pública busca ao mesmo tempo decifrá-los e agir para ajudar a barrá-los
por Mariluce Moura | 9 março 2021
Sexta pesquisadora destacada na série dedica-se à pedagogia hacker
por Ciência na Rua | 8 fevereiro 2021
Projeto de grupo de arqueologia interativa da USP em parceria com a UFMG busca voluntários para testar protótipo
por Ciência na Rua | 15 janeiro 2021
Obra pretende promover um ensino mais plural e integrado, a partir do diálogo entre diferentes ciências
por Ciência na Rua | 5 novembro 2020
“Vai ter Menina na Ciência” é voltado a quem está cursando 8º e 9º anos do ensino fundamental ou o ensino médio; inscrições vão até 11 de novembro
por Ciência na Rua | 2 março 2020
Experimento feito com 749 crianças apontou ganhos significativos no desenvolvimento da leitura e escrita
por Ciência na Rua | 12 fevereiro 2020
Professora e pesquisadora especialista no tema chama de “ato final” as parcerias que estão colocando instituições de ensino sob o comando de militares